« Ceci nous a incité à veiller dès notre accession au Trône de nos glorieux ancêtres à l’élaboration de la Charte nationale de l’éducation et la formation et à l’adoption des premiers textes de loi y afférents. Ces textes visent à former des générations entreprenantes, utiles, aptes à créer, ayant le sens de l’initiative et capables de relever les défis de la société du savoir, de la communication et de la technologie en permanente évolution, mais également fières de leur personnalité, attachées à leurs valeurs sacrées, à leur religion et aux vertus de droiture, de modération, de tolérance et à tout ce qui relève du bon comportement et de la bonne éducation que nous résumons dans notre culture par le mot "Tarbiya" et que notre culture populaire consacre par le terme "T’rabi", concept qui nous a amené à donner le nom de "Charte de l’éducation" au document de référence de cette réforme, au lieu de charte de l’enseignement. »